海外医疗-美国顶级儿科专家对话中国自闭症儿童！

海外医疗：两岁儿童患者，父母于患者一岁零六个月时注意到患者不说话，起初疑为智力发育不良。经过一段时间观察后去医院就诊，初诊为有自闭倾向，但中方医生未给出明确判断。美联医邦(medebound)特邀美国顶级儿科专家Lois Freisleben-Cook 医学博士为该患者进行视频会诊，解患者家属之忧。

患者基本信息：男，2岁。会诊诉求：初诊为疑有自闭倾向，目前在接受感统训练。拟通过本次会诊解决以下问题：

1. 在之前的诊疗中，中方医生初诊为自闭症(Autism spectrum disorder)。

请美国专家确诊患者是否为自闭症?

2. 患者目前接受的感统训练。

是否有必要继续接受感统训练?美国专家建议如何进行改善目前的情况?

3. 患者对父母的态度表现不一致，中方医生认为这种不一致会引起孩子的分裂，患者父母比较担忧的此问题。

美国专家对此持何种看法?

4. 针对患者的未来诊疗。

今后患者应当接受何种治疗?不去上幼儿园而在家教育是一种可行的方式吗?随即，患者与专家进行了视频会诊。

在视频会诊结束后，Dr. Cook给出了一份详细的会诊总结和建议：

海外医疗视频会诊总结：结束视频会诊后，我为孩子和他的家庭感到高兴。首先，孩子并未患有自闭症，他的问题是有一些发展不均衡，但是这些没能均衡发展的方面会随着时间推移逐渐跟上，当孩子真正开口说话的时候，会说的很好，语言能力也会很成熟。孩子的妈妈在照顾孩子的时候非常棒，非常有耐心，也非常有技巧。从视频中观察下来，孩子在接触到新事物时的表现、对问题的处理上，都非常聪明。他会以面部表情和肢体语言来进行交流，并且会确认他传递出的信息已被获知，这些都意味着较高的智力。

我建议不要给孩子过大的压力，及时的给孩子喂食，另外也不需再做更多的相关测试，除非孩子在某些技能上出现了退行性改变。我当然也不希望这种情况发生。我认为对孩子最好的治疗方法应该是教会孩子的母亲如何来治疗孩子，比如如何激发孩子的语言功能，如何拓展孩子的社会技能，以及让孩子的母亲来和孩子完成这些治疗过程。孩子的母亲是一位杰出的母亲，对孩子的状况有着非常敏锐的直觉。在视频中我见到了孩子的母亲是如何和孩子沟通的，孩子对母亲的回应也非常好。关于孩子目前上幼儿园同时又反复生病的问题，我同意孩子父母的担心。可能等到孩子的年龄和同班同学差不多大时再上幼儿园可能更好。

总而言之，这是一个非常聪慧的孩子，从视频情况来看，并不太像自闭症，并且在以后的长期发育过程中会表现得很好。孩子最大的幸运就是有一位非常会和孩子相处的母亲，非常有耐心，非常会观察孩子的举动，以及是我们给孩子治疗的最佳人选。孩子和母亲的纽带连接以及他们的心灵相通会让我们的治疗活动事半功倍。给妈妈优质的资源去学习如何帮助孩子发展语言技能和社会技能，这样等孩子大一点之后能够融入到他的同龄人中去。最后，请确认孩子的听力是否正常。从视频中我感觉是正常的因为孩子能听到我拍手的声音。

45分钟的视频的交流互动中，美国专家十分耐心，对我的孩子进行仔细的行为观察(比如观察孩子拍手、玩耍及分享食物等)，不厌其烦地病情询问，最让人感动的是毫不吝啬的鼓励和赞扬我的妻子对孩子教育付诸的心血;分析问题时严肃，跟孩子和我们交流时又笑容可掬;我和妻子对这位美国专家非常感谢也十分满意。此次服务效率非常优质，并且对孩子的病情给予了鼓励。作为父母，我们心存感激，也看到了美国医生的尽职尽责